Nesta terça-feira (30) a pré-candidata a prefeita de Pilõezinhos (PB), Mônica Cristina e a pré-candidata a vice-prefeita Lena de Zelita, reuniram profissionais e representantes da educação para formatar o melhor plano de governo possível. “Uma boa gestão começa ouvindo as pessoas. Não sei de tudo e preciso entender as atuais dificuldades e apontuar algumas soluções”, justificou Mônica.
Entre as principais propostas, está a implantação do serviço socioemocional municipal e favorecer o modelo “escola das emoções” que é uma necessidade urgente nas escolas. A ideia é implantar o serviço com uma equipe multidisciplinar na escola desempenhando um papel estratégico na vida escolar dos alunos e professores.
Composta por profissionais de diferentes áreas, como psicodegogia, terapia ocupacional e psicologia, essa equipe deve trabalhar em conjunto com os educadores para oferecer suporte integral e personalizado às necessidades específicas desses alunos. A cada dia cresce o número de estudantes com TEA, TDAH e etc.
Essa é uma proposta muito relevante, considerando o impacto significativo que a saúde socioemocional tem no desempenho escolar e no bem-estar geral de alunos e professores. A implantação de um serviço de apoio socioemocional nas escolas municipais pode trazer diversos benefícios.
- Identificação Precoce de Problemas : Um serviço dedicado pode ajudar a identificar precocemente transtornos emocionais e déficits de aprendizagem, permitindo intervenções mais rápidas e eficazes.
- Apoio Contínuo : Oferecer suporte contínuo para alunos e professores pode ajudar a reduzir o estresse, a ansiedade e outros problemas emocionais que podem afetar o ambiente escolar.
- Melhoria do Desempenho Acadêmico : Alunos emocionaismente saudáveis tendem a ter um melhor desempenho acadêmico, pois estão mais focados e motivados.
- Desenvolvimento de Habilidades Socioemocionais : Programas de suporte podem incluir o desenvolvimento de habilidades como empatia, resiliência, comunicação e resolução de conflitos, essenciais para o sucesso na vida pessoal e profissional.
- Redução de Casos de Bullying e Violência : Um ambiente escolar mais saudável e de suporte pode contribuir para a redução de casos de bullying e violência, promovendo uma convivência mais harmoniosa.
- Suporte aos Professores : Professores também enfrentam desafios emocionais e de estresse. Ter um serviço de suporte pode melhorar a saúde mental dos educadores, resultando em um ambiente de ensino mais positivo.
- Engajamento da Comunidade : A proposta pode incluir a participação da comunidade escolar (pais, responsáveis, funcionários) em workshops e treinamentos sobre saúde emocional, criando uma rede de apoio mais ampla.
- Dados e Pesquisa : Com a implantação desse serviço, é possível coletar dados importantes sobre a saúde emocional dos alunos e professores, permitindo ajustes e melhorias contínuas nas políticas educacionais.
“Implementar um serviço socioemocional nas escolas municipais é um investimento no futuro, garantindo que alunos e professores tenham o apoio necessário para enfrentar os desafios emocionais e acadêmicos de forma mais eficaz”, defenderam os professores.
